Estatuto do Idoso

Direitos dos Idosos Em 2003, foi aprovado o Estatuto do Idoso, (Lei nº 10.741/03) que é um importante instrumento de garantia dos direitos e cidadania das pessoas acima de 60 anos. Diz o estatuto que é obrigação de todos (família, comunidade, sociedade e Poder Público) assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho (capítulo VIII), à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. Com a lei, o atendimento a essas pessoas em órgãos públicos e privados (bancos, supermercados, balcões de cobrança, inscrições ou pagamentos, etc.) é prioridade, ou seja, ele tem a preferência e não deve esperar muito para ser atendido! Esta lei ainda trás mais benefícios: - ter desconto de 50% nas entradas de eventos culturais e esportivos como cinemas, teatros, jogos de futebol, parques além dos locais terem estrutura adequada para recebê-los; - estacionamentos devem ter vagas específicas (5% de sua capacidade); - transportes coletivos públicos urbanos além de possuírem assentos especiais prioritários, é assegurado a gratuidade no transporte; - atendimento em domicílio quando está impossibilitado de se locomover Mas lembrando que para ter os benefícios concedidos, as pessoas devem estar devidamente identificadas. Em alguns casos, como em estacionamentos, é preciso ter o cartão de identificação, que é emitido pelo órgão público da sua cidade. E para quem completar 65 anos conta com a parcela isenta de imposto de renda o que faz diminuir o imposto retido na fonte de rendimentos tributáveis. - Não pode ser negligenciado, discriminado, violentado ou ser vítima de qualquer ato de crueldade. - Nos currículos mínimos dos diversos níveis de ensino formal devem ser inseridos conteúdos voltados ao processo de envelhecimento, ao respeito e à valorização do idoso, de forma a eliminar o preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria.

Conceituando WEB 2.0

Conceituando WEB 2.0, da disciplina de Convergência das Mídias, do curso de Especialização em Mídias na Educação, oferecido pelo IFSC - Florianópolis.

WEB 2.0

Atualmente, a internet vem sendo o meio de comunicação mais frequente entre as pessoas. A sua possibilidade de compartilhar, mostrar algo que você está fazendo é muito prática, econômica e rápida. A WEB 2.0, propicia esta interação, pois, o usuário pode interagir em publicações, fotos, vídeos e outros. O mercado de vendas vem apostando e muito na WEB 2.0, devido à facilidade e comodidade para se negociar, vender, trocar, ou seja, de dentro de casa, podemos comprar o ingresso do cinema, comprar comida, tudo na tela do computador ou no próprio celular. As redes sociais permitem a troca de informações e divulgações de determinado eventos instantaneamente, facilitando e reduzindo custo de material. Na questão sobre ensino-aprendizagem, muito se pode aproveitar, mais acredito que o aluno deverá estar bem orientado quanto aos sites que devem ser usados como ferramenta de pesquisa. O aluno tem o hábito de copiar o que está escrito na tela do computador no primeiro link que aparece, sem verificar se realmente esta informação confirma, se está de acordo com o decorrer do conteúdo da disciplina em questão. O professor deverá orientar e estar junto com o aluno que diz saber tudo de internet, mas não consegue diferenciar uma boa pesquisa utilizando a WEB 2.0, de uma pesquisa de palavras quaisquer. FONTE:http://www.rolandtech.com/2013/10/how-to-keep-up-with-rapidly-changing-technology-in-a-web-2-0-world/

NETIQUETA

Plano de Aula

Apresentação Netiqueta

TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA ALFABETIZAÇÃO

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Utilizar os recursos da informática no processo de alfabetização e incentivo.

• Incentivar a alfabetização de forma lúdica;

• Auxiliar no processo de Ensino/Aprendizagem;

• Possibilitar o aprendizado em equipe de forma simples e envolvente.

Duração das atividades

De 1 a 12 meses.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Inserir os alunos da 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental no contexto tecnológico;

• Contribuir para a assimilação e o conhecimento do alfabeto, palavras e números para os alunos das 1ª, 2ª e 3ª séries;

Estratégias e recursos da aula

O atendimento dos alunos da 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental, será planejado com a professora Regente de Turma.

Será oportunizado 1 hora semanal para cada sala.

Todas as 4ª feiras, o laboratório de informática ficará disponível para essas turmas.

Esse momento constará no planejamento do professor Regente.

Em equipe de 02 (dois) alunos, no caso das 1ª e 2ª séries e de 03 (três) alunos, no caso das 3ª e 4ª séries, os alunos sentarão em frente a um micro-computador e sob a coordenação da professora e da Articuladora de Tecnologia, acessarão os sites previamente planejados.

A caixa de som distribuirá o som uniformemente em todo o ambiente propiciando a audição de todos os alunos, para que possam acompanhar as músicas.

Recursos Complementares

Data Show para apresentação das atividades realizadas na sala de tecnologia.

Avaliação

Em sala de aula o professor irá avaliar o aluno e verificar o aproveitamento deste no processo de alfabetização.